Мероприятие по искусственному интеллекту и нейросетям в образовании
Дата проведения: 07 апреля 2025 года.
Организатор: Добровольский Анатолий Андреевич, учитель физики.
Название мероприятия: Презентация для учителей средних и старших классов на тему
"Искусственный интеллект и нейросети в образовательном процессе".
Краткое содержание мероприятия
На мероприятии учителя познакомились с основами искусственного интеллекта (ИИ) и
нейросетей, а также узнали, как эти технологии могут применяться в различных
предметных областях. В ходе презентации были рассмотрены следующие аспекты:
Определение ИИ и нейросетей. Учителя получили представление о том, что такое
искусственный интеллект и как он работает, а также о различиях между ИИ и
нейросетями.
Принципы работы нейросетей. Участники узнали, как происходит обучение
нейросетей на примере анализа изображений и распознавания лиц.
Применение ИИ и нейросетей в образовательных дисциплинах:
o
Русский язык и литература: Генерация текстов, проверка орфографии и
пунктуации, анализ литературных произведений.
o
Иностранный язык: Перевод текстов, практика речи, автоматическое
создание тестов.
o
Математика и информатика: Решение уравнений, программирование,
визуализация данных.
o
Физика, химия, биология: Моделирование экспериментов, анализ данных,
создание интерактивных учебников.
o
История и обществознание: Анализ исторических документов, создание
хронологий, симуляция исторических событий.
o
Физическая культура:
Анализ движений, персонализированные
тренировки, мониторинг здоровья.
Соответствие стандартам ФГОС.
Было подчеркнуто, что современные
образовательные стандарты предполагают активное внедрение инновационных
технологий, включая ИИ и нейросети, для повышения эффективности обучения.
Рекомендации по улучшению качества образования.
Учителям было
предложено
активно
интегрировать
ИИ-технологии
в
педагогическую практику, проходить курсы повышения квалификации и
обмениваться опытом с коллегами.
Итоги мероприятия
Мероприятие позволило учителям глубже понять потенциал ИИ и нейросетей в
образовательной сфере и дало практические рекомендации по их применению. Оно стало
важным шагом в направлении модернизации образовательного процесса и повышения
мотивации учащихся посредством использования передовых технологий.